选题是教育研究课题的关键第一步。而选题，肯定不能凭空出现，是要有“货真价实”的来源渠道。这些渠道，成为课题负责人选好题必须掌握的技能。那么，教育研究课题的主要来源有哪些? 　　1、从课题指南中选择课题 　　课题指南伴随着课题申报通知书一起下发，是申报选题 ...............

　　知网上查到的课题在晋职称时有用吗?知网上查到的课题，不是判断一个课题是否评职称时有用的依据，只是查询的一种方法。即在知网上查到的课题是正规课题，但不是所有正规课题都一定在知网上查到。 　　晋职称对于课题是有要求，而符合职称要求的课题，并非那么容易获得，要考虑方方方面的可行性。尤其是 ...............

　　找比较新颖的选题，来申报小学语文课题，在申报立项上会有一定的优势。当然这个新颖，是要言之有物，不能一味的追求新颖而新颖。比较新颖的小学语文课题题目，如下参考。 　　部编版小学语文教材“语文要素”落实策略研究 　　回到完整情景：小学语文整本书阅读教学策略研 ...............

　　课题是中小学教师晋升职称常用的加分方法。不过评的职称等级越高，对于课题的要求越高。中小学教师应该选择与晋升职称要求匹配的课题，来参评职称。那么，评中小学一级课题有限制吗? 　　评中小学一级，相当于评中级职称，等级比较低，对于课题的要求也低。换句话说，中小学申报研究的课题中，大部分都 ...............

　　科研课题获得申报资格，不代表获得研究资格，中间还要经过课题申报评审过程。当负责人把课题申报资料提交后，就要花费时间耐心等评审结果。那么，科研课题从申报到出评审结果需要几个月? 　　科研课题从申报到出评审结果，要经过课题申报通知文件——课题申报材料准备&mda ...............

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