2019年陕西社会人才中小学一级教师职称评审条件

摘 要：2019年陕西社会人才中小学一级教师职称评审条件，你满足了吗?具体内容如下：(一)基本条件1.拥护中国共产党的领导，胸怀祖国，热爱人民，遵守宪法和法律，贯彻落实党和国家的教育方针政策，忠诚于人民的教育事业。2.遵守《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时

2019年陕西省社会人才助理工程师职称评审

摘 要：2019年陕西省社会人才助理工程师职称评审一、申报范围档案在我中心代理，并在陕西省内合法生产、经营的单位直接从事工程技术工作的专业技术人员。达到国家法定退休年龄的人员不得申报。二、评审条件(一)政治条件遵守国家法律和法规，热爱祖国，热爱

陕西省艺术系列职称评审条件(试行)

摘 要： 　　陕西省艺术系列职称评审条件(试行) 　　第一章 总 则 　　第一条 为客观公正评价艺术系列专业技术人才的职业道德、创新能力、业绩水平和实际贡献，建立科学规范的艺术人才职称评审标准体系，促进艺术系列专业技术人才队伍整体素质提高，推进文化改革发展，为建设中国特色社会主义先进文化提供人才支

天津市中小学正高级教师职称评价标准

摘 要：天津市中小学正高级教师职称，涉及专任教师、教研员和电教人员、德育教师。不同的岗位，晋升的条件不同。关于天津市中小学正高级教师职称评价标准，具体如下。(一)专任教师1. 学历和资历条件具备大学本科及以上学历，或取得学士及以上学位，担任高级教师五年以上。

山西省高校教师正高职称评审条件

摘 要：申报教师正高职称，需要发多少篇什么样的论文，课题研究达到什么标准等等，都需要从评审条件中找到答案。本文介绍下：山西省高校教师正高职称评审条件，即晋升教授职称评审条件。受聘副教授以来，积极承担学校的教学、科研(教研)和学科建设、实验室建设任务，具有系统而扎实的理论基础和渊博的专

山西省高校教师副高职称评审条件

摘 要：到了评副高职称的时候了，自己是否达到了晋升的条件，是否与对手竞争有优势，需要看下职称晋升所要求的条件是否满足。以下是山西省高校教师副高职称评审条件(晋升副教授条件)的详细介绍。受聘讲师以来，积极承担学校的教学、科研和实验室建设、学科建设任务，具有系统而扎实的理论基础和渊博的专

专利申请人与专利发明人的区别

摘 要： 　　在很多时候，专利申请人不等于专利发明人，很多人并没有意识到这一点，以至于在选择时，走错了方向，失去了机会。本文介绍下专利申请人与专利发明人的区别，让大家知道什么才是申请人，什么才是发明人。 　　一、从定义上来说 　　专利申请人是向专利局提出就某一发明或设计取得专利请求的当事人。

专利变更和专利转让的区别

摘 要： 　　一项技术，否则申请专利权条件时，就可以填写申请资料文件，向专利局申请。而专利一旦申请，就难免会遇到专利变更或转让的情况。但却有不少人把变更和转让当做一回事，其实是不对的。本文介绍下专利变更和专利转让的区别，让大家对它们有更深入的认识。 　　首先，专利变更 　　专利变更一般叫做著

专利申请收费情况介绍

摘 要： 　　安排专利申请，是需要申请人支付一定的费用的，而支付费用项目比较多，导致不同的专利申请情况，所要支付的费用有差异。以下是专利申请收费情况介绍，希望给大家有所帮助。 　　1、专利受理到授权应缴纳费用 　　专利申请通过专利局受理后，申请人时需要根据专利类型支付相应的专利申请费的，其中

国家实用新型专利有哪些特点

摘 要： 　　国家实用新型专利是我们申请专利中，很常见也很实用的一种专利类型，被称之为小发明，在现实生活中发挥的作用也是比较大的，还具有专利的一些特点，而我们根据这些特点，来深入认识实用新型专利。那么，国家实用新型专利有哪些特点? 　　1、专有性 　　国家实用新型专利具有专有性的特点。所谓的

评职称时专利证书第几位有效

摘 要： 　　专利证书，是一项专利得到专利局审核后授权，才会颁发的证明文件。当专利参加职称评定时，参评人需要提交专利证书来作为证明。但参评人署名的专利发明人位置，影响着评职称有效性。那么，评职称时专利证书第几位有效? 　　专利证书上是可以写上发明人的姓名的，默认的原则是对研究发明技术贡献越大，有

专利申请的注意事项

摘 要： 　　专利申请过程中，要注意的地方有很多，不少申请人就是因为不了解，不专业，甚至不重视，而在申请上吃了不少亏。为了避免踩雷，我们要提前了解，有所规避，以便更好的完成专利申请。本文关于专利申请的注意事项介绍如下。 　　1、实用新型是一种新的对产品的形状、构造或者其结合的实用技术方案，发明专